Как написать захватывающую книгу и удерживать внимание читателя? Кто наш адресат? Как разговаривать с ребенком на одном языке? Как сохранять интригу и что такое “крючки”? Нужен ли предварительный план? Как строить сюжет? Чего не должно быть в детской книге и без чего нельзя обойтись?
Этот курс подойдет и начинающим, и продолжающим авторам. Курс будет полезен, если у автора есть идея, но он никак не знает, с чего начать. Курс поможет справиться с творческим кризисом, когда автор зашел в тупик и не знает, что делать дальше. Или если вы всегда мечтали написать книгу для детей, но не представляете, как это сделать.
На занятиях мы будем разбирать теорию на примерах классических и современных текстов, выполнять короткие задания прямо на занятиях. В качестве домашнего задания слушатели курса будут писать свои тексты. Также на занятиях мы все вместе обсудим важные моменты из домашних заданий, подумаем, что можно улучшить или усилить в текстах.
НА КУРСЕ НАУЧИМСЯ:
1. Создавать уникальный мир и детально его прописывать
2. Придумывать ярких, интересных героев
3. Прорабатывать структуру произведения, строить “скелет” текста
4. Показывать, а не рассказывать
5. Пользоваться языковыми приемами и средствами
6. Говорить своим индивидуальным авторским языком
7. Дописывать начатое
ЦЕЛЬ КУРСА:
Создание небольшого законченного текста (рассказ, сказка, книжка-картинка) или написание плана для большого произведения и нескольких законченных глав.
ПРОГРАММА КУРСА:
1 встреча:
“Все начинается с идеи”. Делимся идеями, о чем хочется поговорить с читателем. Определяем возраст адресата. Задание: сформулировать несколькими предложениями, о чем будет книга.
2 встреча:
Структура произведения, сюжет, основные точки композиции. Чего нельзя пропустить? Как начать? Как браться за мир, который мы создаем? Нужен ли план. Если да, то какой?
3 встреча:
Герой. Что движет его поступками? Чего он хочет, к чему стремится? Характеристика героя: внешность, характер, речь. Как написать запоминающегося, яркого героя? Оппонент.
4 встреча:
Завязка, с чего начинается действие? Конфликт интересов, конфликт персонажей. Поворотные точки сюжета, интрига и саспенс. Что держит читателя в напряжении?
5 встреча:
Детализация истории, роль детали.
Мотив, идущий через все произведение, путеводная нить.
6 встреча:
Диалог и монолог. Как говорят наши герои? Не забываем про второстепенных. Речевая характеристика. Пишем сценки.
7 встреча:
Язык произведения для детей. Отличается ли он от взрослого? О чем важно помнить, чтобы детям было интересно читать? Показываем, а не рассказываем.
8 встреча:
Заключительная. Составляем синопсис. История готова- что теперь? Разговор о конкурсах, издательствах и дальнейших шагах. Редактура, подготовка к печати. Письмо в издательство. Встречи с детьми.
Каждое занятие состоит из двух частей:
1 - теория
2 - практика
Задание после каждого занятия - написание небольшого текста на заданную тему или работа над своей книгой.
Три тарифа на выбор:
Базовый - лекции, чат по курсу, выборочный разбор домашних заданий на лекциях.
Редакторский - лекции, чат по курсу, выборочный разбор домашних заданий на лекциях, обратная связь от редактора издательства "Самокат" на каждое задание.
Авторский - лекции, чат по курсу, выборочный разбор домашних заданий на лекциях, обратная связь от редактора издательства "Самокат" на каждое задание, консультация в Zoom по окончании курса с писательницей и ведущей курса Наталией Волковой.
